bij de smid in Weerdinge

Ieder jaar staat tussen Kerst en Oud en Nieuw dit bord aan de hoofdstraat bij de smid in Weerdinge. Dan weet je weer dat je in een klein dorpje woont met een smid, een molen en een snackbar. Heerlijk toch?

Meer foto's op Flickr of bij Picasa.

Zes jaar geleden schreef ik er ook al eens over: Carbid in de werkplaats

(p.s. deze post is geïnspireerd door het bericht: Wat moet je doen met oud Oliebollenvet?)

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/carbid-te-koop.html

Zie ik bij de statistieken van mijn weblog dat een bericht over tafelschikking edubloggers de afgelopen dagen heel veel hits heeft gehad. Waarschijnlijk vanwege het plaatje dat daarbij getoond wordt want wanneer je bij Google zoekt op tafelschikking afbeeldingen staat dit plaatje op nummer twee.

Kennelijk hebben vel mensen zich de afgelopen dagen afgevraagd ho je ook alweer netjes een tafel moet dekken. Grappig dat veel daarvan dan op mijn weblog uitkwamen en ik hoop dat ze niet teleurgesteld zijn.

Daar zou je dus veel slimmer op in kunnen spelen! Nu alvast maar nadenken over een bericht voor aanstaande vrijdag met als titel: oliebollen, veilig vuurwerk, carbid schieten en meer leuke dingen voor oudejaarsdag. Maar om nu op 1 januari te beginnen met: "Hoe onderdruk ik m'n kater" is ook weer zo wat, al zou het vast veel hits krijgen...

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/tafelschikking.html

Wanneer je een video of screencast maakt die bestaat uit meerdere onderdelen dan kun je je kijkers de mogelijkheid bieden om door de video heen te navigeren als je deze bij Youtube hebt geplaatst. Het werkt eigenlijk vrij eenvoudig.

Zorg ervoor dat je video of screencast begint met een korte introductie waarin je ook de verschillende keuzemogelijkheden aanbiedt. Je kunt eventueel al knoppen tekenen in je screencast of deze later toevoegen in Youtube. Upload het filmpje naar Youtube, ga naar het betreffende filmpje en kopieer de url naar het klembord want je zult het nodig hebben voor iedere knop met verwijzing die je maakt. Die url ziet er bijv. zo uit: 
Klik dan op de betreffende pagina bovenin op de knop: Annotaties bewerken. De rest wijst zich eigenlijk vanzelf. Daar waar je wilt kun je een annotatie toevoegen in de vorm van een spraakballon, opmerking, een titel of een spotlight. Aan een spraakballon, opmerking of spotlight kun je een link toevoegen. Si dat een link naar (dezelfde) video, kan kan je daarbij ook aangeven op welke tijd deze moet starten. Een opmerking gebruik je om een knop te maken, een spotlight wanneer je al een knop getekend hebt in je screencast.

Heb je geen idee waar ik het over heb, bekijk dan bijgaande video die gebruikmaakt van de knoppen zoals boven beschreven. Het filmpje zelf slaat natuurlijk nergens op maar is bedoeld om een en ander te demonstreren.

Nu ik weet hoe makkelijk het werkt begrijp ik eigenlijk niet waarom niet veel meer video's hiervan gebruik maken!

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/maak-interactieve-video-met-youtube.html

DIY stylus van balpen en geleidende foam!

Heb je een iPad maar bevalt je het tekenen met een vinger niet zo goed? Dan kun je natuurlijk net zoals ik deed een prijzige stylus kopen in de hoop dat het tekenen dan beter gaat. Mijn handschrift werd er niet beter van en de Hama stylus die ik heb vind ik ook tegenvallen vanwege de platte voorkant zodat je de stylus onder de juiste hoek moet houden voor een goed contact.

Koop je wel eens losse IC's dan weet je dat de pinnetjes vaak beschermd zijn met een beetje foam. De foam die daarvoor gebruikt wordt is geleidend (i.v.m. statische electriciteit?). Met behulp van zo'n beetje foam kun je prima zelf een stylus maken! Het enige dat je dan nog nodig hebt is een oude balpen, gemaakt van metaal. Ik heb de stift eruit gehaald en met een ijzerzaagje een stukje van de voorkant afgezaagd zodat het gaatje iets groter werd. Toen vanaf de andere kant het foam erdoor geduwd zodat het er een beetje uitsteekt.
Klusje van nog geen 10 minuten en ik heb nu een stylus die beter werkt dat het exemplaar dat ik gekocht heb!

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/maak-je-eigen-stylus.html

Her en der zie je rond deze tijd de kerstboodschappen en nieuwjaarswensen voorbijschieten natuurlijk, de een nog origineler dan de ander. Knovio biedt zelfs de mogelijkheid om je boodschap leuk te verpakken en dat wilde ik natuurlijk even uitproberen. Een heel korte terugblik dus op het afgelopen jaar. Tenslotte keek ik een jaar geleden heel anders tegen het leven aan...

Maar vervolgens vooral een vooruitblik op alle mooie dingen die voor 2012 alweer in de planning staan!
In januari de halfjaarlijkse conferentie van saMBO-ICT en in maart Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT waar ik echt heel erg naar uitkijk. Maar er gaat nog veel meer gebeuren. Zo mag ik het komende jaar een aantal keren fungeren als gastheer op Dé verdieping bij Kennisnet in Zoetermeer en in het Innovatiehuis van het Consortium voor Innovatie dat in januari geopend wordt in 's Hertogenbosch. Binnenkort hoop ik hier meer over te kunnen vertellen.

En als ik ergens zin in heb, dan is dat in de lente, lente in het onderwijs! Doe je met ons mee en bekijk je het komende jaar het onderwijs ook van de positieve kant? Er gebeuren zoveel mooie dingen dat ik juist die het komende jaar ook op deze plaats in het zonnetje hoop te zetten. Wil je daaraan bijdragen, stuur dan je verhaal op en het krijgt hier een plekje!

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/een-moment-om-vooruit-te-kijken.html

Op 21 en 22 maart 2012 vindt op Papendal Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT plaats, georganiseerd door het Consortium voor Innovatie met Kennisnet en saMBO-ICT als conferentiepartner. Inmiddels zijn er meer dan 250 presentatievoorstellen ingediend bij de programmacommissie. Het is daarom niet meer mogelijk om nu nog ideeën aan te dragen, ook al weten we dat die er nog wel zijn. Het programma zit gewoon helemaal vol!

Een prestatie van jewelste als je bedenkt dat dit vrijwel allemaal voorstellen zijn vanuit de onderwijsinstellingen zelf.

Er valt veel te delen
Een duidelijker bewijs dat er veel te delen valt als het gaat om onderwijsvernieuwing en ICT is er niet te geven. We*) zijn dan ook trots op al die mensen die hun nek uitsteken en een voorstel hebben ingediend. De programmacommissie heeft het er uiteraard druk mee, maar geniet van de prachtige dingen die voorbijkomen.

Vendors Alley
Parallel met de presentatieronden van de onderwijsinstellingen en conferentiepartners Kennisnet en saMBO-ICT worden er in de Vendors Alley presentaties verzorgd door 6 belangrijke marktspelers. Vaak is de Vendors Alley de vindplaats van alledaagse oplossingen voor problemen die je morgen wilt aanpakken.


Programma
De komende weken zal de programma-matrix verder gevuld worden zodat alle goedgekeurde voorstellen een plekje kunnen krijgen. Vanaf 16 januari staat alles op de juiste plek en is het mogelijk om je eigen programma samen te stellen! In januari komt er ook een programma-overzicht op papier uit dat alle deelnemers krijgen toegezonden.

Aanmelden
Met zoveel programma-onderdelen mag het duidelijk zijn dat er ook veel belangstelling voor de conferentie is. Omliggende hotels beginnen al aardig vol te raken. Wacht dus niet te lang met aanmelden als deelnemer, want net als voor de presentatievoorstellen geldt straks ook voor Papendal: vol=vol!

*) Ja, ik spreek in de "we" vorm omdat ik ook werk voor het Consortium voor Innovatie!

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/tweehonderdvijftig-workshops-en.html

"Bring Your Own Device" in het onderwijs...

Medewerkers, leerlingen en studenten brengen hun eigen smartphone, BlackBerry, iPad, laptop of misschien zelfs een gameconsole van PlayStation II mee naar school. Om er mee te werken en te leren! Het idee roept vragen op bij de een terwijl een ander enthousiast wordt over de mogelijkheden. Sommige scholen bereiden zich actief voor of gaan ermee aan de slag, andere scholen proberen het actief buiten de deur te houden. De wereld verandert en mensen veranderen mee. Scholen krijgen er hoe dan ook mee te maken. In een aantal blogberichten vanuit het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma wordt schoolleider Niek gevolgd in zijn zoektocht naar antwoorden op de vele vragen die het thema oproept.

Deze blogberichten verschijnen op http://dossiers.kennisnet.nl/dossiers/laptops-tablets/ en er zijn al twee afleveringen geplaatst!
In Bring Your Own Device - van onbewust onbekwaam naar bewust onbekwaam heeft Niek net een boze ouder aan de telefoon gehad.
In Bring Your Own Device - In mist ontdek je de wereld meter voor meter realiseert Niek zich, dat hij inmiddels een beetje anders is gaan denken over het gebruik van mobieltjes (en daarmee over social media) dan eerder.

Het maakt nieuwsgierig naar de nog volgende afleveringen, al vind ik eerlijk gezegd dat de auteur in één bericht wel heel veel wil vertellen. Ik zou de bijdragen zelf nog simpeler, korter en met minder links maken. Nu moet je er echt wel even voor gaan zitten, maar het is de moeite waard!

Of het allemaal waar gebeurd is? Ontdek het zelf! En geef toe, het hád zo maar zo gebeurd kunnen zijn!
En zijn jullie ook nieuwsgierig wie de auteur is? Wie weet maakt hij/zij zichzelf nog wel bekend;-)

from TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs http://www.trendmatcher.nl/2011/12/schoolleider-niek-zoekt-antwoorden.html